Als Gesundheitslehrer und Arzt habe ich das ungleiche "Rollen"-Spiel zwischen Therapeuten und Patienten erlebt, geprägt von Ungleichgewicht und Abhängigkeiten. Mein Gegenmittel: Wissen um Naturgesetzmäßigkeiten und eigene Erfahrungen.

Nach meinem Zivildienst als Rettungssanitäter begann ich ein Medizinstudium, war jedoch enttäuscht von der Hochschulmedizin. Ein privates Studium der Naturheilkunde und Informationsmedizin folgte, wodurch meine Erkenntnisse erweitert wurden. Als Co-Autor bei Buchprojekten erlangte ich Einblicke in altes Templer-Wissen, was zu einer bedeutenden Weltbilderweiterung führte.

Mein Fokus lag auf einem zweiten Studium in Naturheilkunde, Quantenmedizin und verwandten Gebieten. Die Lücke zwischen Glauben und Wissen wurde schmerzhaft bewusst, und ich erkannte den Bedarf an medizingeschichtlichem Wissen von der antiken Heilkunde bis heute.

Meine Leidenschaft fürs Lehren entdeckte ich während meines ersten Studiums. Als Dozent an einer Heilpraktikerschule und durch Vorträge und Seminare in Erwachsenenbildung verbreitete ich gesundheitliches Basiswissen. Als "Informationsmediziner" strebe ich an, das Welt-, Menschen- und Geschichtsbild zu erweitern und Menschen durch Wissensvermittlung zu befähigen, selbstbestimmt über ihre Gesundheit zu entscheiden.

Ab 2015 verlagerte ich meine Lehrtätigkeit zunehmend ins Internet, mit dem YouTube-Kanal "Dein Gesundheitslehrer" seit 2018 und neuerdings dem Telegram-Kanal. Als "Brückenbauer" zwischen Naturheilkunde, Lehrschulmedizin und Grenzwissenschaften strebe ich an, die Vorzüge verschiedener Fächer zu einem mehrdimensionalen Gesamtkonzept zu verbinden. Mein Ziel ist es, vielen Menschen konkretes gesundheitliches Basis- und Hintergrundwissen zugänglich zu machen, um selbstbestimmte Entscheidungen für ein langes, aktives und glückliches Leben zu ermöglichen.